مظاهر الوسطية في مواقف براغ اللسانية
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الشايب، فوزي حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 30, ع 119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 47 - 75 |
| DOI: |
10.34120/0117-030-119-003 |
| ISSN: |
1026-9576 |
| رقم MD: | 363917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| المستخلص: |
الوسطية" مبدأ مطلوب في كل شيء، لأنه يعني الاعتدال والاتزان والفضيلة أبداً وسط بين طرفين كلاهما مرغوب عنه؛ الإفراط والتفريط ولما كان كل فعل يقتضي رد فعل يقابله، كانت الآراء اللسانية المتطرفة تستدعي بالضرورة ردود فعل متطرفة مماثلة، والآراء المتطرفة غالباً ما تكون مرفوضة، نظراً إلى أنها تنم عن استبداد بالرأي، واحتكار للحقيقة، ومصادرة لآراء الآخرين، والمتأمل لمجمل مواقف مدرسة براغ اللسانية يجد أنها قد أتسمت بالوسطية التوفيقية بين المواقف اللسانية المتطرفة، والمتضادة، وقد تجلى ذلك بوضوح في وقوفهم وسطاً بين التاريخية الصارمة لمدرسة النحويين الجدد، والوصفية المطلقة لأبي اللسانيات الحديثة سوسير، من جهة، والوقوف وسطاً كذلك بين المدخل السلوكي المادي المتطرف لبلومفيلد، والمدخل التجريدي الرياضي لهلمسليف، من الجهة الأخرى. هذا إلى جانب اتخاذهم موقفاً وسطاً أيضاً بين من اهتم بوضع مناهج فقط، وأولئك الذين اهتموا بوضع نظريات فقط، والوقوف وسطاً كذلك بين مؤيدي مفهوم الفونيم من أنصار الفونولوجيا التقليدية، وبين معارضيه من أتباع مدرسة لندن على وجه الخصوص وهكذا كله يعطي الانطباع بمرونة لسانية محمودة تتمتع بها مدرسة براغ في تعاملها مع القضايا والمسائل اللغوية؛ بحيث جعلت منها موئلاً التقى فيه ما تفرق لدى الباحثين الآخرين من مواقف وآراء، فكانت من ثم رمزاً لتعايش الآراء وتقاربها بدل تناقضها وتعارضها. |
|---|---|
| ISSN: |
1026-9576 |
عناصر مشابهة
-
مظاهر الوسطية في مواقف الفراء اللغوية
بواسطة: الشايب، فوزي حسن منشور: (2019) -
تلبيس الوسطية اللغوية على الشرعية
بواسطة: العمر، ناصر بن سليمان منشور: (2012) -
التوابع: مقارنة لسانية
بواسطة: الشايب، فوزي حسن منشور: (1997) -
الأمن الفكري: دراسة في ضوء وسطية التشريع الإسلامي
بواسطة: عبدالسلام، هدى حسن صديق منشور: (2020) -
استراتيجية المعلم في دعم مبدأ الوسطية وتعزيز الأمن الفكري بين الواقع والمأمول
بواسطة: الشهوان، امتنان عبدالرحمن منشور: (2018)
