| LEADER |
03345nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0971551 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0117-030-119-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الشايب، فوزي حسن
|g Al-Shayib, Fawiz
|e مؤلف
|9 124897
|
| 245 |
|
|
|a مظاهر الوسطية في مواقف براغ اللسانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2012
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a الوسطية" مبدأ مطلوب في كل شيء، لأنه يعني الاعتدال والاتزان والفضيلة أبداً وسط بين طرفين كلاهما مرغوب عنه؛ الإفراط والتفريط ولما كان كل فعل يقتضي رد فعل يقابله، كانت الآراء اللسانية المتطرفة تستدعي بالضرورة ردود فعل متطرفة مماثلة، والآراء المتطرفة غالباً ما تكون مرفوضة، نظراً إلى أنها تنم عن استبداد بالرأي، واحتكار للحقيقة، ومصادرة لآراء الآخرين، والمتأمل لمجمل مواقف مدرسة براغ اللسانية يجد أنها قد أتسمت بالوسطية التوفيقية بين المواقف اللسانية المتطرفة، والمتضادة، وقد تجلى ذلك بوضوح في وقوفهم وسطاً بين التاريخية الصارمة لمدرسة النحويين الجدد، والوصفية المطلقة لأبي اللسانيات الحديثة سوسير، من جهة، والوقوف وسطاً كذلك بين المدخل السلوكي المادي المتطرف لبلومفيلد، والمدخل التجريدي الرياضي لهلمسليف، من الجهة الأخرى. هذا إلى جانب اتخاذهم موقفاً وسطاً أيضاً بين من اهتم بوضع مناهج فقط، وأولئك الذين اهتموا بوضع نظريات فقط، والوقوف وسطاً كذلك بين مؤيدي مفهوم الفونيم من أنصار الفونولوجيا التقليدية، وبين معارضيه من أتباع مدرسة لندن على وجه الخصوص وهكذا كله يعطي الانطباع بمرونة لسانية محمودة تتمتع بها مدرسة براغ في تعاملها مع القضايا والمسائل اللغوية؛ بحيث جعلت منها موئلاً التقى فيه ما تفرق لدى الباحثين الآخرين من مواقف وآراء، فكانت من ثم رمزاً لتعايش الآراء وتقاربها بدل تناقضها وتعارضها.
|
| 653 |
|
|
|a القضايا اللغوية
|a الوسطية في اللغة
|a مظاهر الوسطية
|a مدرسة براغ اللسانية
|a الأصوات اللغوية
|a اللسانيات الحديثة
|a الصراع الفكري
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Arab Journal for the Humanities
|f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 119
|m مج 30, ع 119
|o 0117
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية
|v 030
|x 1026-9576
|
| 856 |
|
|
|u 0117-030-119-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 363917
|d 363917
|
