ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقويم دور مناهج التعليم المحاس...>مارك

تقويم دور مناهج التعليم المحاسبي الجامعي في بناء المهارات المهنية واتجاهات تطويرها : دراسة ميدانية لحالة العراق

المصدر: المجلة العربية للمحاسبة
الناشر: جامعات دول مجلس التعاون - أقسام المحاسبة - اللجنة الدائمة
المؤلف الرئيسي: الججاوي، طلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفضل، مؤيد محمد على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 8, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: مايو / ربيع الاول
الصفحات: 27 - 47
ISSN: 2210-1454
رقم MD: 365106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
خريجو الجامعات | المحاسبة | المناهج الدراسية | التعليم الجامعي | تدريس المحاسبة | المهارات المهنية | تقويم المناهج | التدريب العملي | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03197nam a22002297a 4500
001 0973430
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |9 89009  |a الججاوي، طلال  |e مؤلف 
245 |a تقويم دور مناهج التعليم المحاسبي الجامعي في بناء المهارات المهنية واتجاهات تطويرها : دراسة ميدانية لحالة العراق 
260 |b جامعات دول مجلس التعاون - أقسام المحاسبة - اللجنة الدائمة  |c 2005  |g مايو / ربيع الاول  |m 1426 
300 |a 27 - 47 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تحاول هذه الدراسة إجراء تقويم لمناهج التعليم المحاسبي الجامعي ودورها في بناء المهارات المهنية للخريجين وإمكانيات تطويرها وقد تصدت لمشكلة مهمة تتمثل في قصور هذه المناهج وأثرها في النقص الحاصل في المهارات المهنية من خلال أربعة تساؤلات ولمعالجة هذه المشكلة افترضت الدراسة أربعة فرضيات تمثلت في العلاقات المحتملة بين متغيرات الدراسة المختلفة. وهدفت الدراسة إلى توضيح الإمكانيات المتاحة لتقويم المناهج المحاسبية وأثر هذه المناهج في بناء المهارات المهنية وكيفية تطويرها والعوامل المؤثرة فيها وبالتالي سوق المهنة المحاسبية في ظل بيئة تتزايد تعقيدا وتغيرا وقد استنتجت الدراسة بعد اختبار فرضياتها الأربع إلى مجموعة نتائج أهمها تدني توافر المهارات المهنية بسبب قصور المناهج ووجود فجوة واضحة بين متطلبات سوق العمل ومخرجات التعليم المحاسبي الجامعي وإن المناهج الحالية غير مؤهلة لإعداد خريجين على مستوى مقبول وافتقار المناهج إلى مداخل تحليلية وانتقادية وضعف واضح في المهارات المهنية بالتعليم الجامعي وقلة الاهتمام بالتدريب العملي والحاجة إلى إعادة النظر بأساليب وبرامج التعليم المحاسبي الجامعي وإدخال تعديلات جذرية عليها. 
555 |a 793139 
653 |a خريجو الجامعات  |a المحاسبة  |a المناهج الدراسية  |a التعليم الجامعي  |a تدريس المحاسبة  |a المهارات المهنية  |a تقويم المناهج  |a التدريب العملي  |a العراق 
773 |4 الاقتصاد  |4 إدارة الأعمال  |6 Economics  |6 Management  |c 002  |e The Arab Journal of Accounting  |l 001  |m  مج 8, ع 1  |o 0349  |s المجلة العربية للمحاسبة  |v 008  |x 2210-1454 
700 |a الفضل، مؤيد محمد على  |g Al-Fadhel, Muayad Mohammed  |e م. مشارك  |9 153967 
856 |u 0349-008-001-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 365106  |d 365106 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.