العنوان بلغة أخرى: |
Vocational Orientation of the University Students: A Field Study in Jordan. |
---|---|
المصدر: | المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية |
الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | خطايبة، يوسف ضامن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 2, ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
التاريخ الهجري: | 1430 |
الشهر: | رجب / حزيران |
الصفحات: | 191 - 210 |
DOI: |
10.35516/0211-002-002-002 |
ISSN: |
2071-9728 |
رقم MD: | 36653 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 05731nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0166216 | ||
024 | |3 10.35516/0211-002-002-002 | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |9 219775 |a خطايبة، يوسف ضامن |q Khataibah, Yousuf Damen |e مؤلف | ||
245 | |a التوجهات المهنية عند الشباب الجامعي |b دراسة ميدانية في الأردن | ||
246 | |a Vocational Orientation of the University Students: A Field Study in Jordan. | ||
260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 2009 |g رجب / حزيران |m 1430 | ||
300 | |a 191 - 210 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أبرز التوجهات المهنية للشباب الجامعي، وبيان علاقة ذلك ببعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، وقد أجريت الدراسة على عينة غرضية مكونة من 300 مبحوث من طلبة الجامعة الأردنية، وذلك باستخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، واستخدم الإحصاء الوصفي واختبارات-test t وf-test ومربع كآي لاختبار العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة. \ وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها: ان التوجهات المهنية عند الشباب الجامعي كانت إيجابية نحو مهنة المستقبل، والدليل اختيار الغالبية منهم لتخصصاتهم الأكاديمية بناءً على توجهات مدروسة، مع إدراكهم ضرورة التوجه نحو التعليم والأعمال المهنية لأهميتها في إنجاح عملية التنمية، وأظهرت النتائج وجود فروق بين توجهات الشباب المهنية تعود إلى دخل الأسرة، ولصالح فئات الدخل الوسطى، ولنوع الكلية، ولصالح طلبة الكليات العلمية؛ إذ كانت توجهاتهم أكثر إيجابية من غيرهم، في حين لا توجد فروق تعزى لمتغيري الجنس والإقامة. وكانت أهم العوامل المؤثرة في توجهات الطلبة المهنية، الشعور بالارتياح النفسي في المهنة، وتحقيق دخل مرتفع منها، ونوعها، ومناسبتها للمؤهل العلمي، وأوصت الدراسة ضرورة تطوير المناهج الدراسية، وتكثيف الحملات الإرشادية للطلبة لإدراك أهمية تكوين توجه مهني سليم، وعلى أسس علمية. \ |b This study not only aims at identifying the most prominent vocational orientations of the university students, but it also shows the relevance of the socio-economic and political varieties to those orientations. This study is carried out on a sample that consists of 300 students selected from the University of Jordan. This study applies a questionnaire as a tool to collect data, descriptive statistic analysis, t-f- tests, Cay- Square as a way to examine the relationship between the independent and independent variables. \ The study came out with many results, the most important of which is the fact that the university students vocational orientations were positive towards future vocational trends. This fact is fortified as the majority of the studied sample choose their academic major according to a carefully studied criteria. Also, they were aware of the necessity of dealing with the vocational education and career-workshops centers and schools, such schools are important because they ensure the success of the development process. Above all, the conclusion shows the existence of differences among the youth in their vocational tendencies. These differences stem out of certain factors, these are; income of the family; for the benefit of the middle clan section. Also, the type of college is another factor that plays a great role, this factor shows the fact that the scientific College’s students were more positive in their orientation than other students. However; the residence and the sex variables make no differences at all. Actually, one of the most important factors influencing the vocational orientation is the psychological comfort or the stability of the future career, then achieving a high income, the type of the job and relevance of job to the certificate. The study pinpoints the necessity of developing the instructional curriculum and intensifying the guidance campaigns for the students to realize the importance of forming a correct vocational tendency depending on scientific basis. \ | ||
555 | |a 754947 | ||
653 | |a الاتجاهات المهنية |a الأردن |a الجامعات والكليات |a طلاب الجامعات |a التوجيه المهني |a التخصصات الدراسية |a الأحوال الاجتماعية |a الأحوال الاقتصادية |a المستوى الثقافي |a الموارد البشرية |a تنمية الموارد البشرية |a الذكور |a الإناث |a الفروق الفردية |a الجامعة الأردنية |a التأهيل المهني | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Jordan Journal of Social Sciences |f Al-maǧallaẗ al-urdunniyyaẗ li-l-ʿulūm al-iǧtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج 2, ع 2 |o 0211 |s المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية |v 002 |x 2071-9728 | ||
856 | |u 0211-002-002-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 36653 |d 36653 |