دراسة تحليلية تقويمية للأسئلة الواردة في كتاب (الجغرافيا الطبيعية) المقرر على الصف الأول الثانوي في مدارس الجمهورية العربية السورية وفق تصنيف بلوم في المجال المعرفي
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | سويدان، خالد (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | 240725 سكيكر، فياض سكيكر سليمان، جمال سليمان عطية (240725 مشرف مشرف) |
| المجلد/العدد: | س 25, ع 1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 551 - 575 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 37066 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل وتصنيف الأسئلة الواردة في كتاب الجغرافية للصف الأول الثانوي في سورية وفق مستويات بلوم المعرفية (تذكر0 فهم- تطبيق- تحليل- تركيب- تقويم). وقام الباحث بتصنيف الأسئلة التي تتطلب قدرات عقلية عليا والتي تتطلب قدرات عقلية دنيا. وتمثلت عينة البحث بالأسئلة الواردة في كتاب الجغرافية الطبيعية المقرر على الصف الأول الثانوي في مدارس الجمهورية العربية السورية، وتأكد الباحث من ثبات التحليل مستخدما معادلة هولستى. إذ بلغ معامل الثبات 87.6%. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - تركيز الأسئلة على المستويات الدنيا من التفكير حيث حصل مستوى الفهم على نسبة قدرها 60.24%. - خلت الأسئلة مما يشير إلى مستويات التحليل والتركيب، أما مستوى التقويم فحصل على نسبة ضعيفة جدا هي 0.86%. وقدم الباحث تفسيرا لنتائج البحث فضلا عن بعض المقترحات التي ربما تفيد القائمين على وضع المناهج والكتب في مجال الأسئلة. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
| البحث عن مساعدة: |
735330 819326 768757 730589 603102 671559 773293 675456 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية تقويمية للأسئلة الواردة فى كتب التربية الإسلامية فى مرحلة التعليم الثانوى وفق تصنيف بلوم فى المجال المعرفى
بواسطة: خميس، سامر أحمد منشور: (2015) -
دراسة تحليلية للأسئلة التقويمية الواردة في كتب الجغرافيا في لبنان على ضوء الأهداف التعلمية التعليمية ومستويات بلوم المعرفية: كتب الصف الأساسي السابع أنموذجا
بواسطة: الشامى، رولا علي منشور: (2019) -
دراسة تحليلية تقويمية لمضمون مناهج الجغرافية في المرحلة الثانوية في سورية وتصميم منهاج مقترح وفق مدخل النظم للصف الثاني الثانوي الأدبي
بواسطة: سويدان، خالد منشور: (2006) -
دراسة تحليلية تقويمية لمخرجات المعايير الوطنية لمناهج التربية الإسلامية في مرحلة التعليم الثانوي وفق تصنيف بلوم في المجال المعرفي
بواسطة: خميس، سامر أحمد منشور: (2011) -
فاعلية طريقة حل المشكلات في تدريس مادة الجغرافيا: دراسة تجريبية على مقرر الجغرافيا الطبيعية في الصف الاول الثانوي بمدينة دمشق
بواسطة: قسيس، جورج مطانيوس منشور: (2000)
