| LEADER |
03257nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0167449 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-011-041-001
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a العناني، حنان عبدالحميد محمد
|g Anani, Hanan Abedalhameed Mohammad
|e مؤلف
|9 148052
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Suggested Training Program in Developing of Social Responsibility for Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2009
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 8 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بتطوير مقياس المسؤولية الاجتماعية. وتكونت عينة الدراسة من (52) طفلا وطفلة تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات، تم اختيارهم من روضة الإيثار بمنطقة المقابلين. وبعد تحليل النتائج إحصائيا باستخدام المتوسطات واختبار "ت" تبين: (1) هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة المسؤولية الاجتماعية تعزى لأثر البرنامج التدريبي. (2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس بعد تطبيق البرنامج إلا على بعد الاستقلال لصالح الذكور.
|b The study aimed at testing the effectiveness of a training program suggested for developing social responsibility of kindergarten children. For this purpose, a scale of social responsibility was developed by the researcher. The sample of the study consisted of (52) children, males and females, ranging between (5-6) years of age, who were chosen from Al-Ethar kindergarten at Al-Moquablain Area. Using «t» test, the results have shown that there are statistically significance differences in the degree of responsibility attributed to the effect of the training program, while there are no statistically significance differences that could be attributed to gender after the program has been applied except those related to the dimension of independence, which was higher in males.
|
| 555 |
|
|
|a 771778
|a 811009
|
| 653 |
|
|
|a السلوك الاجتماعي
|a الأردن
|a الأطفال
|a تربية الأطفال
|a رياض الأطفال
|a المسؤولية الاجتماعية
|a علم النفس الاجتماعي
|a الاختبارات والمقايس النفسية
|a الذكور
|a الإناث
|a الفروق الفردية
|a الاستقلالية
|a تنمية المهارات
|a برامج التدريب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 041
|m مج 11, ع 41
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 011
|x 1606-1918
|
| 856 |
|
|
|u 0130-011-041-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 37372
|d 37372
|
