تجارب فعالة في مناهج التعليم الثانوي العام
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني لقسم المناهج وطرق التدريس - مناهج المرحلة الثانوية الواقع واستراتيجيات التغيير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - كلية التربية ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، علي حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفولي، عبدالفتاح (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الكويت |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة الكويت ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي |
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الشهر: | شعبان / نوفمبر |
| الصفحات: | 100 - 133 |
| رقم MD: | 37475 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الأهداف التربوية
| العالم العربي
| التطوير التربوي
| التعليم الثانوي
| المناهج
| تطوير المناهج
| الادارة التعليمية
| التحصيل الدراسي
| الفروق الفردية
| التوافق الاجتماعي
| تكنولوجيا التعليم
| الاتجاهات التربوية
| مهنة التدريس
| النظم التعليمية
| الامتحانات
| الولايات المتحدة الأمريكية
| هونج كونج
| اليابان
| التخصصات الدراسية
| الكتب الدراسية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
| LEADER | 01604nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0203579 | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 210931 |a حسن، علي حسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a تجارب فعالة في مناهج التعليم الثانوي العام | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - كلية التربية ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي |c 1998 |g شعبان / نوفمبر |m 1419 | ||
| 300 | |a 100 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a الأهداف التربوية |a العالم العربي |a التطوير التربوي |a التعليم الثانوي |a المناهج |a تطوير المناهج |a الادارة التعليمية |a التحصيل الدراسي |a الفروق الفردية |a التوافق الاجتماعي |a تكنولوجيا التعليم |a الاتجاهات التربوية |a مهنة التدريس |a النظم التعليمية |a الامتحانات |a الولايات المتحدة الأمريكية |a هونج كونج |a اليابان |a التخصصات الدراسية |a الكتب الدراسية | ||
| 700 | |9 154914 |a الفولي، عبدالفتاح |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 009 |d الكويت |i جامعة الكويت ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي |l 000 |o 6373 |p 2 |s المؤتمر العلمي الثاني لقسم المناهج وطرق التدريس - مناهج المرحلة الثانوية الواقع واستراتيجيات التغيير |v 000 | ||
| 856 | |u 6373-000-000-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33281541 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 37475 |d 37475 | ||
عناصر مشابهة
-
تجارب عربية ودولية حول تكامل ادوار معلمي المواد لتطوير التحصيل الدراسي للطالب
بواسطة: الفارسي، حسين بن علي بن مسعود منشور: (2011) -
التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
بواسطة: الحجي، محمد إبراهيم منشور: (1988) -
مدى وعي طلبة الثانوية العامة بأهمية استراتيجيات التعلم وممارستهم لها
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2008) -
النموذج البنائي التنبؤي لمهارات الدراسة والحكمة الاختبارية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو هاشم، السيد محمد منشور: (2008) -
تطوير التعليم الثانوي في سلطنة عمان في ضوء تجارب بعض الدول
بواسطة: النجار، ليلى بنت أحمد بن عوض منشور: (2002)
