المدخل النفسي - التربوي لبناء برامج الإسراع والإثراء للطلاب الفائقين والموهوبين بالمرحلة الثانوية

المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني لقسم المناهج وطرق التدريس - مناهج المرحلة الثانوية الواقع واستراتيجيات التغيير
الناشر:	جامعة الكويت - كلية التربية ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي
المؤلف الرئيسي:	الببلاوي، فيولا (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1998
مكان انعقاد المؤتمر:	الكويت
رقم المؤتمر:	2
الهيئة المسؤولة:	جامعة الكويت ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي
التاريخ الهجري:	1419
الشهر:	شعبان / نوفمبر
الصفحات:	444 - 464
رقم MD:	37488
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المتفوقون \| التعليم الثانوي \| علم النفس التربوي \| المناهج \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| الموهوبون \| اكتشاف الموهوبين \| رعاية الموهوبين \| الفروق الفردية \| التعلم الذاتي \| تفريد التعلم \| نظريات التعلم \| الأنشطة التربوية \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

80

LEADER	01456nam a22001817a 4500
001	0203590
044		\|b الكويت
100		\|9 80221 \|a الببلاوي، فيولا \|e مؤلف
245		\|a المدخل النفسي - التربوي لبناء برامج الإسراع والإثراء للطلاب الفائقين والموهوبين بالمرحلة الثانوية
260		\|b جامعة الكويت - كلية التربية ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي \|c 1998 \|g شعبان / نوفمبر \|m 1419
300		\|a 444 - 464
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a المتفوقون \|a التعليم الثانوي \|a علم النفس التربوي \|a المناهج \|a تطوير المناهج \|a التطوير التربوي \|a الموهوبون \|a اكتشاف الموهوبين \|a رعاية الموهوبين \|a الفروق الفردية \|a التعلم الذاتي \|a تفريد التعلم \|a نظريات التعلم \|a الأنشطة التربوية \|a التقييم التربوي
773		\|c 023 \|d الكويت \|i جامعة الكويت ومؤسسة الكويت للتقدم العلمي \|l 000 \|o 6373 \|p 2 \|s المؤتمر العلمي الثاني لقسم المناهج وطرق التدريس - مناهج المرحلة الثانوية الواقع واستراتيجيات التغيير \|v 000
856		\|u 6373-000-000-023.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33281593 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 37488 \|d 37488