النظام الثانوي المطور ومدى قبول المجتمع له دراسة ميدانية

المصدر:	اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	المنيف، محمد صالح عبدالله (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1988
مكان انعقاد المؤتمر:	الرياض
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
التاريخ الهجري:	1409
الشهر:	شعبان
الصفحات:	273 - 288
رقم MD:	37655
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| السعودية \| التعليم الثانوي \| التطوير التربوي \| النظم التعليمية \| نظام الساعات المعتمدة \| المدرسة والمجتمع \| أولياء الأمور \| طلاب المدارس الثانوية \| الاهدار التربوي \| المعلمون \| الادارة المدرسية \| المناهج \| التخصصات الدراسية \| التحصيل الدراسي \| التسرب في التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)