النظام الثانوي المطور ومدى قبول المجتمع له دراسة ميدانية

المصدر:	اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	المنيف، محمد صالح عبدالله (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1988
مكان انعقاد المؤتمر:	الرياض
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
التاريخ الهجري:	1409
الشهر:	شعبان
الصفحات:	273 - 288
رقم MD:	37655
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| السعودية \| التعليم الثانوي \| التطوير التربوي \| النظم التعليمية \| نظام الساعات المعتمدة \| المدرسة والمجتمع \| أولياء الأمور \| طلاب المدارس الثانوية \| الاهدار التربوي \| المعلمون \| الادارة المدرسية \| المناهج \| التخصصات الدراسية \| التحصيل الدراسي \| التسرب في التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

22

LEADER	01535nam a22001937a 4500
001	0167976
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 171744 \|a المنيف، محمد صالح عبدالله \|e مؤلف
245		\|a النظام الثانوي المطور ومدى قبول المجتمع له \|b دراسة ميدانية
260		\|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية \|c 1988 \|g شعبان \|m 1409
300		\|a 273 - 288
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التقييم التربوي \|a السعودية \|a التعليم الثانوي \|a التطوير التربوي \|a النظم التعليمية \|a نظام الساعات المعتمدة \|a المدرسة والمجتمع \|a أولياء الأمور \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الاهدار التربوي \|a المعلمون \|a الادارة المدرسية \|a المناهج \|a التخصصات الدراسية \|a التحصيل الدراسي \|a التسرب في التعليم
773		\|c 010 \|d الرياض \|i الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية \|l 000 \|o 6384 \|p 1 \|s اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات \|v 000
856		\|u 6384-000-000-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33282573 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 37655 \|d 37655