مدى تأثير توفر الامكانات المادية والبشرية على تطبيق النظام الثانوي المطور
| المصدر: | اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | المشيقح، عبدالرحمن بن صالح (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الشهر: | شعبان |
| الصفحات: | 289 - 298 |
| رقم MD: | 37656 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقييم التربوي
| السعودية
| التعليم الثانوي
| التطوير التربوي
| النظم التعليمية
| نظام الساعات المعتمدة
| التجهيزات المدرسية
| تمويل التعليم
| ميزانية التعليم
| الموارد البشرية
| المناهج
| التخصصات الدراسية
| طلاب المدارس الثانوية
| الادارة المدرسية
| المعلمون
| الكتب الدراسية
| المباني المدرسية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 01653nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0167977 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 167555 |a المشيقح، عبدالرحمن بن صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تأثير توفر الامكانات المادية والبشرية على تطبيق النظام الثانوي المطور | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |c 1988 |g شعبان |m 1409 | ||
| 300 | |a 289 - 298 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التقييم التربوي |a السعودية |a التعليم الثانوي |a التطوير التربوي |a النظم التعليمية |a نظام الساعات المعتمدة |a التجهيزات المدرسية |a تمويل التعليم |a ميزانية التعليم |a الموارد البشرية |a المناهج |a التخصصات الدراسية |a طلاب المدارس الثانوية |a الادارة المدرسية |a المعلمون |a الكتب الدراسية |a المباني المدرسية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
| 773 | |c 011 |d الرياض |i الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |l 000 |o 6384 |p 1 |s اللقاء الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية الواقع والتطلعات |v 000 | ||
| 856 | |u 6384-000-000-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33282577 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 37656 |d 37656 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم نظام التعليم الثانوي المطور في ضوء امكانات البيئة المدرسية في بعض مدن المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المدرسين والطلاب
بواسطة: حريري، هاشم بن بكر بن محمد منشور: (1988) -
التعليم الثانوي المطور الواقع .. والتطلعات
بواسطة: جنيد، بهجت بن محمود منشور: (1988) -
النظام الثانوي المطور ومدى قبول المجتمع له دراسة ميدانية
بواسطة: المنيف، محمد صالح عبدالله منشور: (1988) -
توصيات اللقاء العلمي الأول للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية : الواقع والتطلعات من 14- 16 شعبان 1409هـ
بواسطة: الصائغ، محمد نور حسن منشور: (1988) - مسودة وثيقة المناهج في التعليم الثانوي - نظام المسارات الموحدة : دواعي تطوير التعليم الثانوي منشور: (2004)
