المصدر: | ندوة التعليم العالي والتنمية في الجماهيرية الليبية |
---|---|
الناشر: | المركز العالمي لدراسات وبحوث الكتاب الأخضر |
المؤلف الرئيسي: | الورفلي، علي محمود علي محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
مكان انعقاد المؤتمر: | بنغازي |
الهيئة المسؤولة: | جامعة الفاتح والمركز العالمي لدراسات وأبحاث الكتاب الأخضر |
الصفحات: | 51 - 91 |
رقم MD: | 377580 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة التعليم الإلكتروني كنمط تعليمي جديد يوظف تقنية الإنترنت لمصلحة التعلم، وتدرس تعريف التعليم الإلكتروني وأشكاله وواقعه وتجاربه ومدى انتشاره، وتتعرض لتطوير مشاريع التعليم الإلكتروني وما تتطلبه من مراحل ومكونات، ثم تبحث في التحديات التي يطرحها التعلم الإلكتروني أمام المخططين وواضعي السياسات العامة مثل إشكاليات تأهيل المعلمين وحماية الطلاب من مخاطر بيئة الإنترنت غير المنضبطة والاستعمال العادل للملكية الفكرية في الأغراض التعليمية المنشورة على الإنترنت ووضع معايير لجودة التعليم واعتماد الشهادات والدرجات العلمية للتعليم الإلكتروني، مع توصيات ختامية تتضمن دعوة لاعتماد التعليم الإلكتروني كنمط تعليمي مساند للتعلم التقليدي أو كبديل له، ودعوة لإزاحة العقبات التي تحت من فاعلية التعلم الإلكتروني وتوظيف قوة الإنترنت لمصلحة التعليم. |
---|