| المستخلص: |
لقد غير مجتمع المعرفة العديد من أوجه المعيشة تغييرا كبيرا، بينما لم يتغير مجال التعليم بشكل مواز، وهناك العديد من المصطلحات تستخدم في سوق التعليم عن بعد، مثل التعليم الافتراضي، والتعليم الإلكتروني والتعليم المستمر. وفي هذه الآونة أصبح من الضروري أن يتمتع التعليم بوضع تنافسي في سوق العمل، ونظرا لإدخال تكنولوجيات المعرفة والاتصالات وكذا التغيرات التنظيمية في الشركات، فقد أصبح من الضروري أن يحدث العاملون في هذه الشركات مهاراتهم ومعارفهم، وقد أضحت الشركات تدرك أن التدريب المستمر يسرع من عملية تنفيذ التطبيقات التكنولوجية، مما يزيد كنتيجة لذلك من إنتاجية العاملين بها، وهذا ما نسميه باقتصاد المعرفة الذي تمثل التكنولوجيا والمعلومات فيه عوامل هامة في الإنتاجية. وعليه فالتعليم الافتراضي يمثل أحد الحلول المطروحة لتلبية الاحتياجات التربوية وقد بدأت المسيرة في جامعة عين شمس بمشروع موله الاتحاد الأوروبي في يوليو سنة ٢٠٠٤. وفي ضوء ما تقدم سيتم تلخيص أهمية التعليم الإلكتروني وأهداف مشروعنا، ونقدم مسحا مختصرا للوضع الحالي للتعليم الإلكتروني في العالم نتبعه بمدخل لخطوات تصميم مقررات على الشبكة، وسيتم اتباع الخطوط الإرشادية العامة، وستستخدم الأدوات كعينة لكيفية عمل مقرر على الشبكة.
Information society has radically changed many aspects of our lives. The field of education has not been different many terms are used in the e-learning market, such as virtual learning, e-learning or tale-learning. Nowadays we find that a continuous education is necessary to be competitive in the labors market. Due to the introduction of the information and communication technologies as well as the organizational changes within the companies, workers must constantly update their skills and knowledge. Companies are realizing that continues training accelerates the technological implementations and as a consequence improves employee’s productivity. This we call the knowledge economy where technology and knowledge are key factors of the production. Virtual learning is one solution of fulfill this educational need. The progress at Ain Shams University was started in July 2004 as a project funded by the European Union. In this talk the importance of the e-learning and the goals of our project will be summereiezed. A brief survey of the current state of e- learning around the world is presented followed by an introduction on the steps for designing an online course. The general guilline followed and the tools used finally as sample of the online course designe.
|
