المشكلات المنهجية للدراسات الإجتماعية في المرحلة الإبتدائية الأردنية كما يراها المشرفون التربويون والمديرون والمعلمون : دراسة ميدانية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | سعادة، جودت أحمد صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 6 , ع 21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 191 - 231 |
| DOI: |
10.34120/0085-006-021-009 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 3788 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
1029-810X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
2314 19053 17622 1573 704570 4249 |
عناصر مشابهة
-
الخصائص الواقعية لعملية الأشراف التربوي و مشكلاتها و التطلعات المستقبلية لتحسينها كما يراها مشرفو العلوم في الأردن : دراسة ميدانية
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1989) -
دور التربية العملية في إعداد معلمي المرحلة الإبتدائية بسلطنة عمان
بواسطة: عوض، صلاح الدين إبراهيم منشور: (1989) -
معوقات الإشراف التربوي في المرحلة الأساسية الدنيا كما يراها مشرفو ومعلمو المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
بواسطة: هترية، عيد أحمد إبراهيم منشور: (1999) -
أولويات الاحتياجات التدريبية لاكتساب مهارات تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية كما يراها الطلاب - المعلمون في تخصص الرياضيات وعلاقة ذلك بالمعدل التراكمي لهم
بواسطة: الحربي، طلال سعد منشور: (2002) -
إتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الإجتماعية في المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العجاجي، عبدالله بن إبراهيم محمد منشور: (2004)
