إتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الإجتماعية في المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Elementary Schools Social Studies Teachers and Supervisors in Saudi Arabia Towards Social Studies Cooperative Curriculum |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | العجاجي، عبدالله بن إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 94 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 110 - 141 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الهذلي، عبدالله محسن حسن منشور: (1995) -
توحيد محتوى مناهج المواد الاجتماعية في التعليم العام بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات
بواسطة: العجاجي، عبدالله بن إبراهيم محمد منشور: (2005) -
اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2009) -
الإشراف التربوي ودوره في تنمية الكفايات التعليمية لمعلم المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: بنجر، فوزي صالح عباس منشور: (1993) -
اتجاهات معلمي و مشرفي المواد الاجتماعية نحو أهمية مفاهيم التربية البيئية لطلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2013)
