توظيف السؤال فى المناقشات الصفية
| المصدر: | مجلة بناة الأجيال |
|---|---|
| الناشر: | نقابة المعلمين - المكتب التنفيذى |
| المؤلف الرئيسي: | أبو عاصى، علم الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 18 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 44 - 51 |
| رقم MD: | 379026 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الأسئلة الصفية كإستراتيجية تعليمية
بواسطة: أبو كف، علي أحمد منشور: (1999) -
العلاقة بين اتجاهات الطلاب المعلمين واستخدامهم للكتاب المدرسي والوسائل التعليمية والأسئلة الشفوية وبين نتائج تحصيل تلاميذهم في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أبو هشيمة، أحمد عبدالحميد حافظ منشور: (2003) -
أسباب ضعف مشاركة الطلبة في المناقشات الصفية في مبحث التاريخ من وجهة نظر المعلمين والطلبة في الأردن
بواسطة: الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر منشور: (2007) -
استراتيجية توجيه الاسئلة
بواسطة: عبدالله، عبدالرحمن صالح منشور: (2007) -
أثر تنوع أساليب طرح الأسئلة داخل الفصل في تدريس مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية على تنمية تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة وحبهم للاستطلاع
بواسطة: علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد منشور: (1997)
