الدراسات التربوية في كلية التربية بالمدينة المنورة فلسفتها ومكانتها بين مناهج الكلية - تنظيمها على مستوى الدرجة الجامعية الأولى - وجهة نظر حول التربية العملية
| المصدر: | الندوة الثانية لكليات التربية في العالم العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الرياض - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ظافر، محمد إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1978
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1398 |
| الشهر: | جمادي الأولى / أبريل |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| رقم MD: | 37921 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين درجات التحصيل في التربية العملية وبين مقررات الإعداد التربوي للمتخرجين والمتخرجات في كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، بالمدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع علي منشور: (1992) -
تقويم مهارات التدريس لدى طلاب كلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: فراج، إبراهيم إسماعيل محمد منشور: (1990) - مركز البحوث التابع لكلية التربية بالمدينة المنورة منشور: (1983)
-
فاعلية إستخدام المنهج المحوري في تنمية مهارتي التطبيق والتحليل لدى طالبات العلوم الإجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1999) -
تطوير طرائق التربية العملية لمدرسي المواد الفلسفية في القطر العربي السوري : دراسة تجريبية لتحسين فاعليتها عن طريق مدخل الكفايات
بواسطة: بوز، كهيلا فؤاد منشور: (1986)
