الممارسات السلوكية الشائعة للمدرسين في إدارة الفصل وقلق الامتحان وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	محمود، محمود عطا (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 6 , ع 23
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	ربيع
الصفحات:	211 - 245
DOI:	10.34120/0085-006-023-007
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	3819
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| المعلمون \| السلوك \| ادارة الفصل \| الامتحانات \| القلق \| التعليم الجامعي \| طلاب التعليم الثانوي \| طلاب الجامعات \| القياس النفسي \| التقييم التربوي \| السعودية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| الارشاد النفسي \| الارشاد التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

30

LEADER	01334nam a22002057a 4500
001	0184931
024		\|3 10.34120/0085-006-023-007
044		\|b الكويت
100		\|9 312297 \|a محمود، محمود عطا \|e مؤلف
245		\|a الممارسات السلوكية الشائعة للمدرسين في إدارة الفصل وقلق الامتحان وعلاقتها ببعض المتغيرات
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 1992 \|g ربيع
300		\|a 211 - 245
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 645045 \|a 17745 \|a 7830 \|a 15735 \|a 686001
653		\|a التعليم الثانوي \|a المعلمون \|a السلوك \|a ادارة الفصل \|a الامتحانات \|a القلق \|a التعليم الجامعي \|a طلاب التعليم الثانوي \|a طلاب الجامعات \|a القياس النفسي \|a التقييم التربوي \|a السعودية \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a الارشاد النفسي \|a الارشاد التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e The Educational Journal \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 023 \|m مج 6 , ع 23 \|o 0085 \|s المجلة التربوية \|v 006 \|x 1029-810X
856		\|u 0085-006-023-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3819 \|d 3819