مشاركة عربية محدودة في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة ( بيرزا ) : طلاب شنقهاي يتصدرون طلاب العالم
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أمين، أسامة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 190 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | يناير / صفر |
| الصفحات: | 51 - 61 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 384086 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير تدريس العلوم في ضوء معايير مشروع التقييم الدولي بيزا "PISA"
بواسطة: عبدالفتاح، شيرين شحاتة منشور: (2016) -
البرنامج الدولي لتقويم الطلاب
بواسطة: الطيب، حاتم كمال الدين منشور: (2003) -
تقويم محتوى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء الكفايات العلمية المتضمنة لمجال المعرفة العلمية للبرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA)
بواسطة: الخليفة، منى بنت صالح بن عبدالله منشور: (2019) -
القدرة التنبؤية لتحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الرياضيات بنتائج اختبار البرنامج الدولي لتقييم الطلبة "PISA" في الأردن
بواسطة: الشقيرات، إيمان نصر صالح منشور: (2023) -
معلم الموهوبين في مناهج الرياضيات المدرسية متطلباته في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
بواسطة: عبدالقوي، مصطفى محمد منشور: (2002)
