أثر قوة تشتيت البدائل في أسئلة الاختيار من متعدد على صدق الاختبار وثباته : دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزيات، فتحي مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zayat, Fathi Mustafa |
| المجلد/العدد: | ج11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 86 - 108 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 3842 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر مستوى صعوبة الفقرة وقلق الاختبار على اختيار بديل الإجابة الصحيحة في فقرات الاختيار من متعدد
بواسطة: يوسف، عماد عبدالمسيح منشور: (2004) -
أثر طريقة خلط فقرات ذات بدائل مختلفة العدد لاسئلة الاختيار من متعدد على صعوبة و تمييز الفقرة و ثبات الاختبار
بواسطة: النهود، خالد حامد مفلح منشور: (2006) -
أثر نمط العلاقة بين دوافع النجاح ودوافع الخوف من الفشل على التحصيل الدراسي والذكاء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1990) -
أثر صياغة الأسئلة الموضوعية على صدق الاختبار وثباته
بواسطة: درويش، ناجي محمد حسن منشور: (2003) -
أثر كل من عدد البدائل وترتيبها لمفردات إختبار تحصيل دراسي من نوع الإختيار من متعدد على خصائص السيكومترية للاختبار ومفرداته
بواسطة: أبو مسلم، مايسة فاضل منشور: (2016)
