بعد صدور الميزانية العامة الوزارة تتجه إلى التركيز على المعلم و العمل على اللامركزية و إعادة هيكلة الوزارة و إدرات التعليم
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 190 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | يناير / صفر |
| الصفحات: | 152 - 158 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 384341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية إعادة هيكلة التنظيم كمدخل لتطوير الخدمات التعليمية في محافظة الشرقية
بواسطة: محمود، محمد نجيب صبري منشور: (1996) -
أنماط الإدارة التعليمية المتبعة في بعض الدول و انعكاساتها على إدارة مرحلة التعليم الإبتدائي : دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: التهامى، محمد جودة منشور: (2010) - الإنجاز الحكومي في التعليم : نجاحات في الجانب الكمي، وبدء التركيز على جودة التعليم ومخرجاته - ارتفاع ميزانية التعليم من 93 مليون دينار في العام 2001 م إلى 157 مليون دينار في العام 2006 م منشور: (2007)
-
الطاير يعلن في مؤتمر صحفي لامركزية الادارة بالوزارة وتفويض الصلاحيات للمدارس والمناطق التعليمية ومستويات الديوان العام
بواسطة: الطاير، أحمد حميد منشور: (1988) -
درجة تطبيق اللامركزية في ادارة مديريات التربية والتعليم في سلطنة عمان
بواسطة: المعشني، سعيد بن علي بن سهيل منشور: (2002)
