بعد صدور الميزانية العامة الوزارة تتجه إلى التركيز على المعلم و العمل على اللامركزية و إعادة هيكلة الوزارة و إدرات التعليم

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
مؤلف:	هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 190
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2011
التاريخ الهجري:	1432
الشهر:	يناير / صفر
الصفحات:	152 - 158
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	384341
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العام \| التخطيط التربوي \| السياسة التعليمية \| تمويل التعليم \| التعليم الإلكتروني \| الإدارة التعليمية \| الشراكة التربوية \| السعودية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01039nam a22001817a 4500
001	1006089
044		\|b السعودية
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e مؤلف
245		\|a بعد صدور الميزانية العامة الوزارة تتجه إلى التركيز على المعلم و العمل على اللامركزية و إعادة هيكلة الوزارة و إدرات التعليم
260		\|b وزارة التعليم \|c 2011 \|g يناير / صفر \|m 1432
300		\|a 152 - 158
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم العام \|a التخطيط التربوي \|a السياسة التعليمية \|a تمويل التعليم \|a التعليم الإلكتروني \|a الإدارة التعليمية \|a الشراكة التربوية \|a السعودية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 023 \|l 190 \|m ع 190 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
856		\|u 0919-000-190-023.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 384341 \|d 384341