ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعريف والتنكير في اللغتين العربية والملايوية : دراسة تقابلية

المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: كنالي، وجدان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 36 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 69 - 76
DOI: 10.35516/0103-036-998-017
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 386523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 03154nam a22002177a 4500
001 0218282
024 |3 10.35516/0103-036-998-017 
044 |b الأردن 
100 |9 299628  |a كنالي، وجدان محمد  |e مؤلف 
245 |a التعريف والتنكير في اللغتين العربية والملايوية : دراسة تقابلية 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2009 
300 |a 69 - 76 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يدرس هذا البحث ظاهرة التعريف والتنكير بين اللغتين العربية والملايوية بهدف كشف الصعوبات التي يواجهها المتعلِّمون الملايويّون في استدخال هذه الظاهرة؛ وذلك بتطبيق منهج تقابلي يفيد من معطيات قواعد استخدام الظاهرة في كلتا اللغتين، ويحلل التراكيب اللغوية المختلفة فيهما. ويكشف البحث ضرورة التمييز بين وظيفتين متباينتين تؤديهما قرينة التعريف والتنكير؛ هما: الوظيفة التركيبية التي يتعيّن من خلالها الإتيان بالصيغة تبعا للموقع الإعرابي؛ والوظيفة الدلالية التي يتحدّد من خلالها دلالة العنصر اللغوي على التعيين أو الشيوع. ويختتم البحث باقتراح أوجه الإفادة من نتائج التحليل على الصعيدين التعليمي والتطبيقي.  |b This study inquires the contrastive frame in order to analyze and study the phenomenon of “definite and indefinite” in Arabic and Malay languages. It benefits from perceptions of the phenomenon grammars in both languages in an attempt to discover difficulties encountered by Malays in absorbing the phenomenon. The study reveals that “definite and indefinite” inference has two distinguished functions: (1) structural function in which the structure of the linguistic element is specified upon its position, and (2) semantic function through which determinism of the element is specified. The study arrives at some resolutions and suggestions that might contribute towards teaching methods and applied research. 
653 |a النحو  |a اللغة العربية  |a اللغة الملايوية   |a الصرف (لغة)  |a التراكيب اللغوية  |a التعريف والتنكير  |a الإعراب  |a الدلالة اللغوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |e Dirasat - Human and Social Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 998  |m  مج 36 ملحق  |o 0103  |s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 036  |x 1026-3721 
856 |u 0103-036-998-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +HumanIndex 
995 |a +EduSearch 
999 |c 386523  |d 386523