ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الاوقاف فى النهضة التعليمي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر الاوقاف فى النهضة التعليمية فى مدارس الناضول فى عصر سلطنة سلاجقة الروم 470 - 708 هـ / 1077 - 1308 م : دراسة وثائقية من خلال الوقفيات والسجلات السلجوقية

المصدر: المجلة الأردنية للتاريخ والآثار
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الربيدي، فاطمة يحيى زكريا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rubidi, Fatima Yahiya Zakeria
المجلد/العدد: مج 5, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 113 - 142
DOI: 10.35516/0437-005-003-005
ISSN: 1996-9546
رقم MD: 386769
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التخطيط التربوى | مدارس الاناضول | النظم التعليمية | السياسة التعليمية | السلاجقة | الاوقاف | الدولة العثمانية | الحضارة الرومانية | السجلات التاريخية | الوثائق التاريخية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى بيان دور الأوقاف على النهضة التعليمية في مدارس السلاجقة في الأناضول، وتبرز أهميتها من حيث اعتمادها على مصادر تاريخية أولية تتمثل في الحجج والوقفيات وبعض السجلات الصادرة عن ديوان الإنشاء السلجوقي، وتبين أشهر المدارس العامة منها، وذوات الاختصاص التي أوقفها السلاجقة واستمرت في أداء رسالتها حتى أفاد منها العثمانيون، وتكشف الدراسة عن الكادر الوظيفي والإداري الذي كان يعمل بالمدارس، ودور الأوقاف في النفقة على التعليم وما يترتب عليها من الإدخالات والإخراجات. كما توضح الدور الرقابي للأوقاف على انتظام العملية التدريسية، ووضع المناهج الدراسية، وتحديد أوقات العمل وأيام العطل والإجازات، وقد احتوت السجلات على القواعد والأنظمة والشروط والقوانين التي كانت متبعة في مدارس الأناضول زمن السلاجقة. وبدا واضحاً أنه كان للأوقاف الخيرية أثر في النهضة التعليمية الإسلامية في بلاد الروم؛ حيث إنها تكفلت بالإشراف التام على التعليم في الوقت الذي انشغلت فيه دولة السلاجقة بشؤون الحكم والسياسة، وقد شكلت تلك النهضة القاعدة الأساسية للنهضة التعليمية التي شهدها الأناضول في العصر العثماني.

This study highlights significant impact of endowments (waqfs) in the the renaissance of education of the Seljuk madrasahs in Anatolia, as reflected in primary sources such as title deeds, endowments and some documents of the Seljuk Divan related to the most famous general and specialized madrasahs endowed by the Seljuk rulers. Those schools carried out their educational missions for such a long time that the Ottomans also benefited from them. The study sheds light on the teaching and administrative staff of the madrasahs, the role of the endowments in financing education, the role of the supervisors of the endowments in the system of education, and curriculum design, the teaching calendar, work hours, holidays and vacations. The records contained the regulations adopted by the madrasahs during the Seljuk period. The charitable endowments had a significant impact on the renaissance of education in Anatolia, as it had complete oversight of education at the time when the Seljuk government was involved in state political affairs. That renaissance of education comprised the foundations for the renaissance of education that Anatolia witnessed in the Ottoman period.
ISSN: 1996-9546

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.