الإتجاهات الحديثة في التكامل بين اللغة العربية و المواد الدراسية الآخرى في المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، محمد جابر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kasem, Mohamed Gaber |
| المجلد/العدد: | ع 32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 15 - 72 |
| رقم MD: | 3916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| البحث عن مساعدة: |
705221 703086 718009 5046 782194 700306 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خليف، سامية سامي محمد منشور: (2021) -
تعليمية النحو في المدرسة الجزائرية بين طرائق تعليم النحو التقليدية والحديثة: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا
بواسطة: سعد الدين، أمينة منشور: (2017) -
الأثر التربوي والنفسي لكتاب النحو المدرسي في المرحلة الأولى
بواسطة: ميدني، ابن حويلي الأخضر منشور: (2001) -
في مدارس المرحلة الأولى : المنهج الجديد للغة العربية - ماله وما عليه
بواسطة: قدور، صالح منشور: (1947) -
تقويم منهج تعليم اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية فى ضوء وظائف اللغة
بواسطة: اللبودى، منى إبراهيم منشور: (2012)
