تقويم نظم مناهج العلوم المتكاملة في المدرسة الإعدادية على ضوء نموذج : ISCEP Integreted Science Curriculum Evaluation From

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating The Integrated Science Curricula Systems At The Preparatory School in The Light of Integreted Science Curriculum Evaluation From ( ISCEF )
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	كامل، آمال ربيع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kamel, Amal Rabea
المجلد/العدد:	مج 8 , ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	يناير
الصفحات:	29 - 57
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	3927
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأهداف التعليمية \| العلوم \| تدريس العلوم \| المناهج \| الكتب الدراسية \| تطوير المناهج \| فلسفة التعليم \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| المختبرات المدرسية \| الفروق الفردية \| القياس التربوي \| التقويم التربوي \| معلمو العلوم \| إعداد المعلمين \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| البحوث التربوية \| التعليم المتوسط \| التخطيط التربوي \| مصر
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2090-0090
البحث عن مساعدة:	1814