| LEADER |
03138nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1022306 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a عطا الله، محمد عبدالرحمن
|g Attaullah, Mohamed Abdel Rahman
|e مؤلف
|9 275358
|
| 245 |
|
|
|a تجليات الجناس الأسلوبية في شعر أمل دنقل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الطائف
|c 2009
|g ذوالحجة / ديسمبر
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يوضح البحث حقيقة مؤداها أن الجناس لا يعد زينة وتحسينا، بل هو نسق أسلوبي يعبر عن الشكل والمضمون معاً\ وتناول البحث أربعة محاور رئيسة، الأول يشمل الدراسة الإحصائية، والثاني: يدرس الجناس في حشو السطور، والثالث: يدور حول الجناس في منطقة القافية، والرابع: يحمل عنوان الجناس وتوظيف التراث.\ أما المحور الأول: فقد أسفر عن تفوق الجناس في منطقة القافية على الجناس في حشو السطور بنسبة 4: 1تقريباً\ وفي المحور الثاني: اعتمدت حركية النظام الصوتي في تقنية الجناس عند أمل دنقل – في الغالب-على ما يسمى بالاستبدال، وهو استبدال صوت أو أكثر محل آخر، وتحول الجناس بنماذجه المتنوعة إلي وسيلة أسلوبية أسهمت إسهاماً فاعلاً في التحام الشكل بالمضمون.\ أما الجناس في منطقة القافية فقد كثرت نماذجه بصورة واضحة باعتبار القافية انحرافاً عن المعيارية، ومع كثرة الجناس في منطقة القافية، لم يكن وسيلة ضغط على المعنى، بل أفرزت دواله تماثلات دلالية ارتبطت بالسطر الشعري والسياق العام أشد ارتباط.\ وفي المحور الرابع: تجلى توظيف التراث في دوال الجناس من خلال الاعتماد على النص القرآني والنبوي وأقوال الصحابة والعلم التراثي والأسطورة القديمة، وكان لهذا أثره في إثارة المتلقي وتحريك ذهنه من خلال المراوحة بين النص الغائب والنص الحاضر.\
|
| 555 |
|
|
|a 606348
|
| 653 |
|
|
|a علم البديع
|a الشعر العربي
|a النقد الأدبي
|a الشعراء العرب
|a البلاغة العربية
|a أغراض الشعر
|a شعر أمل دنقل
|a الشكل
|a التراث العربي
|a المحسنات البديعية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Taif University Journal (Arts & Education)
|l 002
|m مج 1, ع 2
|o 0568
|s مجلة جامعة الطائف - الآداب والتربية
|v 001
|x 4767-1658
|
| 856 |
|
|
|u 0568-001-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 392866
|d 392866
|
