تقييم أهمية مهارات تدريس العلوم وتوافرها لدى الطالب المعلم في ضوء تقديرات مشرفي التربية العملية وطلبتهم

المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث عشر - التربية العلمية المعلم والمنهج والكتاب دعوة للمراجعة
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	هزاع، عبدالودود (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
مكان انعقاد المؤتمر:	الاسماعيلية
رقم المؤتمر:	13
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	321 - 348
رقم MD:	39375
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	برامج التدريب \| اليمن \| العلوم \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| إعداد المعلمين \| الطلاب المعلمون \| التربية العملية \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| الاشراف التربوي \| المشرفون التربويون \| التطوير التربوي \| تدريب المعلمين قبل الخدمة \| التأهيل التربوي \| الارشاد التربوي \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

101

LEADER	01444nam a22001817a 4500
001	0306574
044		\|b مصر
100		\|9 329415 \|a هزاع، عبدالودود \|e مؤلف
245		\|a تقييم أهمية مهارات تدريس العلوم وتوافرها لدى الطالب المعلم في ضوء تقديرات مشرفي التربية العملية وطلبتهم
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2009 \|g أغسطس
300		\|a 321 - 348
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a برامج التدريب \|a اليمن \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a إعداد المعلمين \|a الطلاب المعلمون \|a التربية العملية \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات \|a الاشراف التربوي \|a المشرفون التربويون \|a التطوير التربوي \|a تدريب المعلمين قبل الخدمة \|a التأهيل التربوي \|a الارشاد التربوي \|a التقييم التربوي
773		\|c 008 \|d الاسماعيلية \|i الجمعية المصرية للتربية العلمية \|l 000 \|o 6244 \|p 13 \|s المؤتمر العلمي الثالث عشر - التربية العلمية المعلم والمنهج والكتاب دعوة للمراجعة \|v 000
856		\|u 6244-000-000-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33270205 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 39375 \|d 39375