الأطر النظرية لتفعيل تعلم اللغة العربية

المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الناصر، حسن جعفر (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	12
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
الشهر:	يوليو
الصفحات:	132 - 165
رقم MD:	39639
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اتجاهات الطلاب \| طرق التدريس \| تدريس اللغة العربية \| معلمو اللغة العربية \| تعليم القراءة \| النحو \| التدريس الفعال \| إعداد المعلمين \| تكنولوجيا التعليم \| تنمية المهارات \| الجودة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

47

LEADER	01120nam a22001817a 4500
001	0306640
044		\|b مصر
100		\|9 173620 \|a الناصر، حسن جعفر \|e مؤلف
245		\|a الأطر النظرية لتفعيل تعلم اللغة العربية
260		\|b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2000 \|g يوليو
300		\|a 132 - 165
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a اتجاهات الطلاب \|a طرق التدريس \|a تدريس اللغة العربية \|a معلمو اللغة العربية \|a تعليم القراءة \|a النحو \|a التدريس الفعال \|a إعداد المعلمين \|a تكنولوجيا التعليم \|a تنمية المهارات \|a الجودة التعليمية
773		\|c 006 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|l 000 \|m مج 2 \|o 6254 \|p 12 \|s المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير \|v 002
856		\|u 6254-002-000-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33271601 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 39639 \|d 39639