استخدام النماذج في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الحلقة الأولي من مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع - نحو تعليم أساسي أفضل |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 4 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الشهر: | صفر / أغسطس |
| الصفحات: | 257 - 279 |
| رقم MD: | 39760 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2007) -
منهج مقترح قائم على المدخل البصرى لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: دبور، ميرفت عبدالنبى سيد حسنين منشور: (2016) -
فعالية استخدام نموذجي سلافين وجانييه في اكتساب بعض المهارات والمصطلحات الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1999) -
أثر استخدام كل من المجمعات التعليمية والرزم التعليمية في تعلم بعض المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1995) -
فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تحسين بعض مهارات القراءة لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالمعطي، السعيد عبدالخالق منشور: (2009)
