دراسة تجريبية لأثر نوعين من التغذية الراجعة في القلق : مقارنة بين تصور نظرية السمات والنظرية السلوكية للقلق
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو هلال، ماهر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Hilal, Maher Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | ربيع |
| الصفحات: | 22 - 50 |
| DOI: |
10.34120/0085-007-027-002 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 3977 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| ISSN: |
1029-810X |
|---|
عناصر مشابهة
-
البعد النشاطى لفلسفة التغذية الراجعة وإمكانية قياسها : دراسة استطلاعية تحليلية فى عينة من شركات الاتصالات الخلوية فى العراق
بواسطة: الساعدي، مؤید منشور: (2014) -
توظيف التغذية الراجعة من طرف أساتذة التربية البدنية والرياضية: دراسة مقارنة بين الأساتذة المبتدئين وذوي الخبرة
بواسطة: بن عميروش، سليمان منشور: (2017) -
دراسة سيكولوجية عن التفاعل بين بعض أبنية الذات وأساليب الدفاع والتطابق في ضوء التغذية الراجعة لدى طلاب التعليم الثانوي بأسيوط
بواسطة: إمام، حنفي محمود منشور: (1987) -
أثر التعزيز المتدرج - وفق شيكات مسابقة بنك الحوافز في تحسين مستوي الانضباط الصفي لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة: دراسة شبه تجريبية
بواسطة: الشيخي، علي أحمد منشور: (2012) -
التفاعل بين مصدر إتاحة التغذية الراجعة الإلكترونية بين الأقران "معلومين / مجهولين" الهوية داخل بيئة تدريب إلكترونية والقدرة على "تحمل / عدم تحمل الغموض" وأثرها في تنمية استخدام المنصات الرقمية التعليمية لدى طلاب الدراسات العليا والرضا عنها
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2020)
