تقييم المعلمين والمشرفين التربويين لواقع محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الاعدادية في الأردن
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 15 - 37 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 39837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2009) -
دراسة تقويمية للملاحظات التربوية المدونة في سجل زيارات المشرفين التربويين لمعلمي الاجتماعيات في مديريات التربية والتعليم في عمان
بواسطة: خمش، سوزان موسى يوسف منشور: (2011) -
دراسة حول مناهج المواد الاجتماعية في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والنظار والموجهين
بواسطة: حزين، محمد عبدالمجيد منشور: (1987) -
مستلزمات تطبيق نظام الفصلين الدراسيين في المنهاج العماني في مراحل التعليم العام
بواسطة: مرعي، توفيق أحمد يوسف منشور: (1986) -
تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير التربوية والفنية
بواسطة: حسن، جمال الدين محمد منشور: (2007)
