دور الطريقة الاستقصائية في تطوير تدريس الجغرافيا بالمدرسة المتوسطة بالسعودية دراسة تحليلية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، منصور أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 39 - 53 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 39839 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لأبعاد التربية الوقائية في محتوى مناهج الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، فوزية بنت محمد بن ناصر منشور: (2009) -
أجاب الكتاب عن أسئلة المعلمين العاملين في الميدان ولكن
بواسطة: الطاسان، صالح بن عبدالرحمن منشور: (2003) -
فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي في الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالعزيز، فهيمة سليمان منشور: (1997) -
دراسة تحليلية للأسئلة المتوافرة في كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: سليمان، جمال سليمان عطية منشور: (2000) -
أثر استخدام طريقة موريسن (الوحدات) في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن واحتفاظهن بمادة الجغرافيا : مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: الرواضية، صالح محمد منشور: (2001)
