أثر استخدام طريقة موريسن (الوحدات) في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن واحتفاظهن بمادة الجغرافيا : مقارنة بالطريقة التقليدية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Unit Teaching Method Compared with the Traditional Method |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الرواضية، صالح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rawadieh, Saleh Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج 28, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الشهر: | أيلول / رجب |
| الصفحات: | 384 - 401 |
| DOI: |
10.35516/0102-028-002-008 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 23271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
1026-3713 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761117 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: القبيل، فايز محمد الفندي منشور: (1995) -
أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا في الاردن
بواسطة: بني ياسين، موفق محمد عواد منشور: (2002) -
فاعلية استخدام طريقة العصف الذهني على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الجغرافيا وتنمية الاتجاهات نحوها
بواسطة: السلامات، محمد خير محمود منشور: (2010) -
أثر استخدام إستراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس الجغرافية على التحصيل والميول الجغرافية وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي في اليمن
بواسطة: خليل، ميهوب هادي علي منشور: (1999) -
أثر استخدام الحاسوب والإنترنت في تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في مبحث العلوم مقارنة بالطريقة التقليدية في محافظة المفرق
بواسطة: شديفات، يحيى محمد منشور: (2007)
