دلالة الاشارة في المعادلة الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية والثانوية دراسة تحليلية للمفاهيم العلمية البديلة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	النمر، مدحت أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 14
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	مارس
الصفحات:	7 - 36
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	39901
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المعادلات الكيميائية \| مصر \| التعليم المتوسط \| التعليم الثانوي \| الكيمياء \| تدريس الكيمياء \| المناهج \| المهارات الدراسية \| تنمية المهارات \| المفاهيم العلمية \| التفاعلات الكيميائية \| طلاب المدارس المتوسطة \| طلاب المدارس الثانوية \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

71

LEADER	01492nam a22001937a 4500
001	0204275
044		\|b مصر
100		\|a النمر، مدحت أحمد \|e مؤلف \|9 326861
245		\|a دلالة الاشارة في المعادلة الكيميائية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية والثانوية \|b دراسة تحليلية للمفاهيم العلمية البديلة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1992 \|g مارس
300		\|a 7 - 36
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 16610 \|a 8037 \|a 3695 \|a 17595 \|a 4391 \|a 17000 \|a 21442
653		\|a المعادلات الكيميائية \|a مصر \|a التعليم المتوسط \|a التعليم الثانوي \|a الكيمياء \|a تدريس الكيمياء \|a المناهج \|a المهارات الدراسية \|a تنمية المهارات \|a المفاهيم العلمية \|a التفاعلات الكيميائية \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 014 \|m ع 14 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-014-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 39901 \|d 39901