| LEADER |
02378nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1034475 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a علوي، محمد أمراني
|g Alaoui, Mohamed Mrani
|e مؤلف
|9 277650
|
| 245 |
|
|
|a الإجازات وطرق التدريس بالمساجد السجلماسية بجنوب المغرب
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العلمي الاعلى
|c 2010
|g يناير - محرم
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 104 - 109
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a من خلال ما سبق يتضح أن سجلهاسة أو تاقيلالت إلى جاس الإشعاع الاقتصادي والسياسي، كان لها إشعاع ثقاه وعلمي، جعل منها قبلة لطلاب العلم والمعرفة منذ القديم، بالإضافة إلى وجود بعض العلماء الذين كان لهم باع في مختلف العلوم، ولهذا لابد من الدعوة إلى إحياء هذا التراث من خلال البحث والتنقيب عن كل المخلفات الأدبية والمادية، ومحاولة كشف الغبار عن الوثائق والمخطوطات التي يمكنها أن تعطي صورة أوضح وأشمل لهذه المنطقة، من خلال تكوين جميع مكونات المجتمع المدني محن أجل تأسيس خلية بحث محلية تهتم بإعادة كتابة تاريخ هذب المنطقة. من خلال الأبحاث الميدانية والعلمية والأكاديمية. حتى يعود ذلك الإشعاع الثقافي الذي كانت تزخر به مساجد وزوايا تافيلالت. مع التأكيد على ضرورة الاهتمام بهذه المؤسسات العلمية (المساجد والزوايا) التي كان لها الفضل إن ذلك، من خلال إحياء المندثر منها، وترميم الآثار الباقية لبعضها في ربوع تافيلالت العالمة.
|
| 653 |
|
|
|a المساجد
|a المغرب
|a سجلماسة
|a السياسات التدريسية
|a طرق التدريس
|a الإجازات
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 018
|l 008,009
|m س 3, ع 8,9
|o 1096
|s مجلة المجلس
|t The Council
|v 003
|x 2028-2532
|
| 856 |
|
|
|u 1096-003-008,009-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 399931
|d 399931
|
