علاقة التخصص الدراسي بكل من مهارات البحث العلمي والقدرة على التفكير الابتكاري دراسة ميدانية على شعبة الفلسفة والتاريخ الطبيعي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، عفاف سعد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 51 - 85 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6611 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين التداعي المتصل والتداعي المنفصل في ضوء كل من الجنس والتخصص
بواسطة: صالح، أحمد محمد حسن منشور: (1994) -
فعالية التدريس القائم على البحث في تنمية مهارات البحث العلمي و التفكير الإبتكاري في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسان، محمود عبداللطيف منشور: (2011) -
أثر الابتعاد عن التوزيع الطبيعي لدرجات الأفراد على اختبار قدرة عقلية في تقديرات معالم فقراته
بواسطة: الرقب، يوسف أحمد منشور: (2011) -
دراسة مقارنة في التفكير الابتكاري والتخصص الدراسي والجنسي ذكور واناث لدى عينة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بالمنطقة الغربية من المملكة العربية السعودية
بواسطة: أمير خان، محمد حمزة منشور: (1990) -
التحصيل الدراسي وعلاقته بكل من الذكاء والابتكار لدى عينة من الطلاب الملتحقين بالصف الأول الثانوي بفصول المتفوقين بالمرحلة الثانوية في جمهورية مصر العربية
بواسطة: سليمان، أمين علي محمد منشور: (1998)
