مدى ملاءمة برنامج إعداد معلمي الاجتماعيات بكليات المعلمين لمنهج المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية , ومقترحات بديلة لتطويره

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الهذلي، عبدالله محسن حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 27
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	109 - 134
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40054
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو الدراسات الاجتماعية \| السعودية \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| كليات المعلمين \| الدراسات الاجتماعية \| إعداد المعلمين \| برامج التدريب \| المناهج \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| التعليم الابتدائي \| هيئة التدريس \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

26

LEADER	01510nam a22002057a 4500
001	0306845
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 178138 \|a الهذلي، عبدالله محسن حسن \|e مؤلف
245		\|a مدى ملاءمة برنامج إعداد معلمي الاجتماعيات بكليات المعلمين لمنهج المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية , ومقترحات بديلة لتطويره
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1994 \|g أغسطس
300		\|a 109 - 134
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 2422
653		\|a معلمو الدراسات الاجتماعية \|a السعودية \|a التعليم العالي \|a الجامعات والكليات \|a كليات المعلمين \|a الدراسات الاجتماعية \|a إعداد المعلمين \|a برامج التدريب \|a المناهج \|a تطوير المناهج \|a التطوير التربوي \|a التعليم الابتدائي \|a هيئة التدريس \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 027 \|m ع 27 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-027-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068365 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40054 \|d 40054