LEADER |
02214nam a22002297a 4500 |
001 |
1037371 |
024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-002-013
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن ميسي، زبيدة مونية
|g Benmissi, Zoubeida Mounya
|e مؤلف
|9 58138
|
245 |
|
|
|a التواصل بين الأنا و الآخر عند ميرلوبونتي
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2006
|g ماي
|
300 |
|
|
|a 246 - 260
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a من بين الإشكاليات الفلسفية التي شغلت أذهان الباحثين في الحقل الفلسفي منذ القدم مشكلة المعرفة إذ اتخذ الفلاسفة إزاءها مواقف متباينة فمنهم من نادى بأولوية العقل في المعرفة (العقليين والمثاليين) ومنهم من أكد على أسبقية الحس (الماديين والحسيين) وصنف ثالث زاوج بينهما (النقديون) وقد انبثقت عن هذه الاشكالية إشكالية أخرى تتمثل في العلاقة بين الذات والعالم أو مشكلة الاتصال بينهما، وما نتج عنها من مشكلات أنطولوجية وابستيمولوجية بقيت مطروحة حتى الفكر المعاصر، ومن بين الذين عالجوا هذه الإشكالية نجد الفيلسوف ميرلوبونتي الذي حاول حلها من خلال كيفية التواصل مع الآخر وشروطه، فكيف يتم التواصل بين الأنا والآخر؟
|
653 |
|
|
|a نظريات الفلسفة
|a الأنا و الآخر
|a ميرلو-بونتي ، موريس
|a الفلسفة الفرنسية
|a الفلاسفة الفرنسيون
|a النقد اللغوي
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 002
|m ع 2
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|t
|v 000
|x 1112-5101
|
856 |
|
|
|u 1110-000-002-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 401410
|d 401410
|