فهم - سوء فهم بعض الأشكال الهندسية وخواصها لدى طلاب الصف الثالث الثانوي دراسة في ضوء الاستقلال الإداركي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الخراشي، صلاح عبدالسلام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 27 - 66 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5311 18186 5446 |
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب علاج ضعف الخلفية الرياضية وتقدير قيمة الرياضيات على تعلم النهايات ، وقلق الرياضيات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1995) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب كليات التربية وأثره على تنمية مهارات تدريس البرهان الاستنباطي لمشكلات الهندسية
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1990) -
أثر بعض استراتيجيات العرض بالأمثلة المنتمية وغير المنتمية على اكتساب طلاب الصف العاشر بمحافظة غزة لمفاهيم الهندسة التحليلية
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (1997) -
دراسة تجريبية لفاعلية استخدام الاكتشاف الموجه في تدريس الرياضيات لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ضوء بعض خصائص الفصل الدراسي في الجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1988) -
فاعلية استراتيجية التدريس بحل المشكلة في تنمية التفكير الهندسي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالقوي، مصطفى محمد منشور: (2007)
