العلاقة بين الضوضاء والتفاعل اللفظي بين المعلم والتلاميذ داخل حجرة الدراسة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالمسيح، عبدالمسيح سمعان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdel-Meseh, Abdel-Meseh Samaan
المجلد/العدد:	ع 40
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	فبراير
الصفحات:	25 - 53
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40291
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إدارة الفصل \| مصر \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| معلمو المدارس المتوسطة \| التفاعل اللفظي \| الضوضاء \| التحصيل الدراسي \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| طرق التدريس \| الأساليب التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

48

LEADER	01404nam a22001937a 4500
001	0306976
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالمسيح، عبدالمسيح سمعان \|g Abdel-Meseh, Abdel-Meseh Samaan \|e مؤلف \|9 268462
245		\|a العلاقة بين الضوضاء والتفاعل اللفظي بين المعلم والتلاميذ داخل حجرة الدراسة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1997 \|g فبراير
300		\|a 25 - 53
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a إدارة الفصل \|a مصر \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a معلمو المدارس المتوسطة \|a التفاعل اللفظي \|a الضوضاء \|a التحصيل الدراسي \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a طرق التدريس \|a الأساليب التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 040 \|m ع 40 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-040-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31068705 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40291 \|d 40291