دراسة تقويمية لدور معلمات رياضيات المرحلة الاعدادية في تنمية الإبداع لدى تلميذات تلك المرحلة في دولة قطر
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الباقر، نصرة رضا حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 31 - 78 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
699830 777804 |
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة معلمات الرياضيات للأنشطة التعليمية التي تسهم في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: بدر، بثينة بنت محمد بن محمود منشور: (2005) -
تأثير الألغاز الرياضية على تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاهات نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو عميرة، محبات محمود حافظ منشور: (1996) -
صعوبات تعلم موضوع (الكسور) لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي بالمدارس القطرية (الجزء الثاني)
بواسطة: الباقر، نصرة رضا حسن منشور: (1992) -
فاعلية موديول قائم على الأسئلة التباعدية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد منشور: (2006) -
مهارة التقدير في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة تحليلية
بواسطة: عمران، زهدي علي مبارك منشور: (1988)
