ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







شكل وتشتت ونمط الصفحة المعرفية لعينة من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المعاقين عقلياً وغير المصابين كما تكشف عنها الصورة الرابعة المعدلة لمقياس ؛ ستانفورد - بينية

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: مجلع، ميشيل صبحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mujlea, Michel Subhi
المجلد/العدد: مج 22, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 439 - 462
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 403481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

321

حفظ في:
LEADER 04405nam a22002057a 4500
001 1040968
044 |b مصر 
100 |a مجلع، ميشيل صبحي  |g Mujlea, Michel Subhi  |e مؤلف  |9 305842 
245 |a شكل وتشتت ونمط الصفحة المعرفية لعينة من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المعاقين عقلياً وغير المصابين كما تكشف عنها الصورة الرابعة المعدلة لمقياس ؛ ستانفورد - بينية  
260 |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )  |c 2012  |g أكتوبر 
300 |a 439 - 462 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أُجريت دراسات عديدة علي مقياس ستانفورد-بينية الصورة الرابعة للتأكد من صلاحية تطبيقه علي البيئة المصرية، والبحث الحالي يتناول التعديلات التي من شأنها أن تزيد من تلك الصلاحية، وبخاصة عند تطبيق المقياس علي الأطفال المصابين بالشلل الدماغي. وتضمن البحث إجراء تعديلات في شكل وحجم بعض الأدوات، مثل: صورة الطفل، وحجم المكعبات، ولوحة الأشكال، وذاكرة الخرز، وغيرها. وقد تم تطبيق المقياس قبل التعديل وبعده علي عينة من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المعاقين عقلياً (30)وغير والمصابين بالشلل الدماغي (30) والمصابين بالشلل الدماغي غير المعاقين (40). عمر زمني 70 – 116 شهراً (بمتوسط 96 شهراً وانحراف معياري 12 شهراً). وتم حساب صدق التمييز، وصدق الاتساق الداخلي، كما تم حساب ثبات إعادة التطبيق. وأوضحت النتائج أن هناك فروقاً لم تصل لمستوى الدلالة الإحصائية، وإن كانت تشير إلي دلالات إكلينيكية تؤدي الي إعادة النظر في تشخيص أولئك الأطفال في فئة التخلف البسيط، بعد ان كانوا في فئة التخلف المتوسط. كما اقترب شكل الصفحة النفسية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي المعاقين عقلياً من الصفحة النفسية لأقرانهم من غير المصابين بالإعاقة العقلية، وهو الأمر الذي يترتب عليه ضرورة تعديل البرامج التدريبية المقدمة لتنمية القدرات المعرفية لتلك الفئة.  |b The aim: this study aimed to modify some material of Stanford- Benit scale to be of more benefit for applying to the children with cerebral palsy mentally retarded ,and determine the psychograph of C.P children after this modify, this changed the contents of shape and size of some sub scales like beads memory and Pattern analyses etc- The scale was applied before and after medification. The sample was 100 child (70-116 month m=96 S.D=12 month) divided into three groups, comparisen .before and after modifcation. Were calculated Validity of internal consistency and discrimination, as the expense of the Reliability of re-application.The results showed that no statistic significant differences, but there were clinical significant indicators between the psychograph before and after modification, and some sub scales indicated increase from moderate mentally retarded to mild mentally retarded, and the profile of psychograph of C.P children with the mentally retarded were similar to the profile of psychograph of the C.P children with non mentally retarded. 
555 |a 653099 
653 |a التشتت  |a علم النفس العلاجي  |a الشلل الدماغي  |a الأطفال المعاقون عقلياً  |a نمط الصفحة المعرفية  |a الشكل  |a مقياس ؛ ستانفورد - بينية   |a تعديل الأدوات  |a الصحة النفسية  |a علم النفس التربوي 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 001  |f Dirāsāt nafsiyyaẗ  |l 004  |m  مج 22, ع 4  |o 0013  |s دراسات نفسية  |t Psychological Studies  |v 022  |x 1110-2896 
856 |u 0013-022-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 403481  |d 403481