ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الانفعالى كمنبئ بكل من الرضا عن الحياة والثقة بالنفس لدى طلاب الجامعة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: رجيعة، عبدالحميد عبدالعظيم محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شافعي، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مايو
الصفحات: 43 - 89
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 403848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

378

حفظ في:
LEADER 02933nam a22002177a 4500
001 1041825
044 |b مصر 
100 |a رجيعة، عبدالحميد عبدالعظيم محمود  |g .Regeia, Abdelhameed A  |q Rajiah, Abdulhamid Abdulazim Mahmoud  |e مؤلف  |9 389155 
245 |a الذكاء الانفعالى كمنبئ بكل من الرضا عن الحياة والثقة بالنفس لدى طلاب الجامعة  
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2012  |g مايو 
300 |a 43 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى بحث علاقة الذكاء الانفعالي بكل من الرضا عن الحياة والثقة بالنفس لدى طلاب الجامعة، كما سعت إلى التعرف على إمكانية التنبؤ بكل من الرضا عن الحياة والثقة بالنفس من خلال أبعاد الذكاء الانفعالي، وأجريت الدراسة على عينة من طلاب كلية التربية جامعة طيبة بالمدينة المنورة بلغ قوامها (240) طالبا طبق عليهم مقياس الذكاء الانفعالي إعداد فاروق عثمان ومحمد عبد السميع (2002) ومقياس الرضا عن الحياة إعداد مجدي الدسوقي (1998) ومقياس الثقة بالنفس إعداد حسن مصطفى (1998) وكشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء الانفعالي وكل من الرضا عن الحياة والثقة بالنفس، كما أسفرت نتائج الدراسة على أنه يمكن التنبؤ بالرضا عن الحياة من خلال عبدي إدارة الانفعالات والتواصل الاجتماعي من إبعاد الذكاء الانفعالي، كما أسفرت نتائج الدراسة عن أنه يمكن التنبؤ بالثقة بالنفس من خلال بعدي تنظيم الانفعالات والتعاطف من إبعاد الذكاء الانفعالي. 
555 |a 753444  |a 653092 
653 |a الشخصية   |a الجامعات والكليات   |a طلاب الجامعات   |a علم النفس   |a التحليل المفسى   |a السلوك   |a الثقة بالنفس   |a جامعة طيبة   |a كليات التربية   |a التعليم العالى   |a الذكاء الانفعالى  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 001  |m ع26, ج1  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 026  |x 2090-7605 
700 |9 244226  |a شافعي، أحمد محمد  |e م. مشارك 
856 |u 0532-026-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a EduSearch 
999 |c 403848  |d 403848