مظاهر تدني مستوى الأداء اللغوي لدى طلاب التعليم العام واسبابها ومقترحات معالجتها ، من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سلام، علي عبدالعظيم علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 76 - 98 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40436 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
717807 760763 1885 18085 6647 17709 5898 5783 720529 5499 |
عناصر مشابهة
-
مستوى التنور اللغوي العام في بعض المهارات اللغوية لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية في دولة البحرين
بواسطة: أديبي، عباس عبد علي منشور: (1994) -
واقع تدريب معلمي اللغة العربية بالمراحل التعليمية المختلفة أثناء الخدمة ومقترحات لتطويره
بواسطة: فضل الله، محمد رجب منشور: (1998) -
مدى توظيف معلمى المرحلة الأساسية الدنيا لمعايير الأداء اللغوى السليم من وجهة نظر المشرفين ومديرى المدارس
بواسطة: سليم، سماهر فايز منشور: (2011) -
واقع إستخدام معلمي اللغة العربية للغة الفصحى أثناء التدريس
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2008) -
أثر استخدام كل من السجع والجناس والوزن على تنمية الثروة اللغوية والتعبير الابداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى منشور: (2000)
