أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | نصر، محمود أحمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nasr, Mahmoud Ahmed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 193 - 196 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40462 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01596nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0182437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a نصر، محمود أحمد محمود |g Nasr, Mahmoud Ahmed Mahmoud |e مؤلف |9 325984 | ||
| 245 | |a أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 1999 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 193 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 25555 |a 8249 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a الرياضيات |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعلم |a التعلم بالاكتشاف |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي |a الهندسة |a الادراك |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 061 |m ع 61 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-061-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31069205 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 40462 |d 40462 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوبا بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراكي بالصف الثاني الإعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
اثر استخدام الالغاز المصورة في تدريس العلوم على تنمية مهارات قراءة الصور و التحصيل لتلاميذ الصف الاول الاعدادي المعتمدين و المستقلين عن المجال الادراكي
بواسطة: عبدالنبي، رزق حسن منشور: (2001) -
علاقة الكتاب الإلكتروني ببعض مهارات التعامل مع الحاسب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المستقلين و المعتمدين عن المجال الإدراكي
بواسطة: محمد، رشا إسماعيل سيد منشور: (2013) -
أثر ممارسة الأنشطة المعملية في الاكتشاف شبه الموجه على تنمية تحصيل تلاميذ الصف الثاني الاعدادي في مادة العلوم وميولهم نحوها
بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2008) -
فعالية وحدة مقترحة باستخدام مدخل الاكتشاف شبه الموجه على كل من عمليات العلم والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الاعدادي (المعتمدين والمستقلين) عن المجال الإدراكي
بواسطة: عبدالعزيز، نجوى نور الدين منشور: (2004)
