استخدام مدخل مسرحة المناهج في تحقيق أهداف وحدة تدريسية في النحو لتلاميذ الصف الأول الاعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، سمير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعظيم، شاكر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 104 - 133 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40486 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
489513 764225 1768 718228 46384 783290 5547 3852 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح تعليم التفكير أثناء تدريس الهندسة لتلاميذ الصف الأول الأعدادي في تحقيق مستويات الأهداف المعرفية والتفكير الرياضي
بواسطة: خالق، زينب أحمد عبدالغني منشور: (2001) -
أثر استخدام دائرة التعلم في تدريس المفاهيم العلمية المتضمنة بموضوع الضوء لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: تمام، تمام إسماعيل منشور: (1996) -
أثر استخدام بعض الإستراتيجيات في تدريس الإنشاءات الهندسية بالصف الأول الإعدادي على مهارة إجرائهاً
بواسطة: موسى، فؤاد محمد منشور: (1989) -
اثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتدريس التبادلي في تنمية التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي
بواسطة: محمود، عبدالرحمن كامل عبدالرحمن منشور: (2007) -
أثر استخدام مهمات التقييم الحقيقي على تنمية التحصيل و المهارات العملية و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد منشور: (2002)
