| المستخلص: |
يعد المنهج وسيلة لتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية حيث يترجم الأهداف في صورة مواقف وخبرات سلوكية يتفاعل فيها الأفراد ويكتسبون من نتائجها مجموعة من القيم والمهارات والعادات السلوكية وتعتبر سباحة الإنقاذ هي إحدي الرياضات المائية التي تعتمد علي إعداد الفرد المنقذ المسئول عن تأمين حمامات السباحة إلي جانب أنها احدي الرياضات التنافسية التي تحتوي علي مجموعة من السباقات واعتمد الباحثان علي الاستبيان للتعرف علي محاور الاستبيان من خلال عرضها علي عدد (12) من الخبراء من أعضاء هيئة التدريس والعاملين في مجال إعداد المنقذين وبعد الوصول إلي الشكل النهائي ثم تطبيق الاستمارة في صورتها النهائية علي (35) خبير واستخدام الباحثان الأسلوب الإحصائي المناسب لطبيعة الدراسة بهدف إعداد منهج مقترح لسباحة الإنقاذ وكانت من أهم النتائج إعداد منهج مقترح لسباحة الإنقاذ لطلاب كلية التربية الرياضية للبنين - جامعة حلوان – (شعبة تدريس) في صورة (أهداف- أغراض- محتوي- أجهزة وأدوات - تقويم) ومن أهم التوصيات ضرورة تطبيق هذا المنهج علي طلاب كلية التربية الرياضية للبنين- جامعة حلوان وتعميم علي كافة كليات التربية الرياضية للبنين والبنات علي مستوي جمهورية مصر العربية.
This approach is a method to achieve educational goals as it turns the goals into situations and behavioral experiences that the individuals interact with, and gain from its results a set of values, skills, and behavioral habits. Rescue swimming considered as one of the water sports that depends on how the rescuer prepare swimming pools and make it save, beside it is one of the competitive sports which includes a set of races. The two researchers depended on the questionnaire to identify the questionnaire axis by representing those axis on (12) experts of Teaching Body Members and the staff works in the preparation of rescuers and after getting to the final form, the application was applied in its final form on (35) experts. The researchers used the statistical form which is suitable for the nature of the study to prepare a proposed approach for rescue swimming. The most important results of (the proposed approach of rescue swimming for the Pupils of the Faculty of physical Education for Boys- Helwan University Teaching Department) divided into (goals- purposes- content- equipments & tools- calendar). The most important recommendations were the necessity of applying this approach on the pupils of Faculty of Physical Education for Boys- Helwan University, and generalize it all over the Faculties of Physical Educations for Boys and for Girls all over the Arab Republic of Egypt. \
|
