ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النرجسية وعلاقتها بتقدير الذات لدى عينة من طلاب الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخولي، هشام عبدالرحمن (م. مشارك م. مشارك م. مشارك), أحمد، منال عبدالخالق جاب الله (م. مشارك م. مشارك م. مشارك), أحمد، رحاب يحيى (م. مشارك م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 23, ع 92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 337 - 363
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 405734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

735

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة طبيعة العلاقة بين النرجسية بأبعادها (السوية، المرضية "الظاهرة- الخفية") لدى طلاب الجامعة وتقدير الذات، وتتكون أدوات الدراسة من مقياس النرجسية (إعداد الباحثة) ومقياس تقدير الذات إعداد (هودسون Hudson 1994، تعريب: مجدي الدسوقي، 2004)، وقد تم استخدام معامل الارتباط بيرسون وذلك لمعرفة طبيعة العلاقة التي تربط النرجسية بأبعادها (السوية، المرضية "الظاهرة- الخفية") بتقدير الذات، تكونت العينة من 200 طالب وطالبة من كليتي التربية والتربية الرياضية جامعة بنها، وقد جاءت نتائج الدراسة تشير إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب ذو النرجسية السوية ودرجاتهم على مقياس تقدير الذات، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب ذو النرجسية الظاهرة ودرجاتهم على مقياس تقدير الذات، ووجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلاب ذو النرجسية الخفية ودرجاتهم على مقياس تقدير الذات.

ISSN: 1110-2411
البحث عن مساعدة: 751549