متطلبات تجديد دور المعلم العربي للتواؤم مع ادخال الحاسوب ( الكومبيوتر ) إلى التربية العربية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، مصطفى عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ج 48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الصفحات: | 183 - 238 |
| رقم MD: | 40589 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| البحث عن مساعدة: |
6434 759845 721481 22482 11164 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعلم في فضاء التعلم الالكتروني
بواسطة: عبيد، وليم منشور: (2008) -
إعداد معلم الحاسوب بين الواقع والمأمول
بواسطة: غندورة، عباس بن حسن منشور: (1992) -
رؤية نقدية لبرامج إعداد المعلم في الوطن العربي
بواسطة: الكثيري، راشد بن حمد منشور: (2004) -
اعداد وتدريب معلم الرياضيات للتدريس بالحاسوب في الوطن العربي " ضرورة عصرية "
بواسطة: الرياشي، حمزة عبدالحكم محمد منشور: (1993) -
أساليب إعداد معلم الحاسوب في التعليم العام
بواسطة: الفار، إبراهيم عبدالوكيل، ت. 2020 م. منشور: (1992)
